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教师专业化成长的三个基本问题
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摘要
教师的专业化成长,有利于教师按规律办事,更好地教书育人。教师的专业化是一个长期提高的过程,教师必须经过专业的训练,有不断学习、反思和提升的能力。
作者
顾明远
机构地区
北京师范大学
出处
《师资建设》
2015年第4期56-57,共2页
关键词
教师专业化成长
教书育人
学习
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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师资建设
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