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学科走心课:有“生命感”的中小学心理健康教育被引量：2

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摘要心理健康教育在一些中小学仍然停留在应付检查阶段，是学校教育的“花瓶”。如何促进中小学心理健康教育的深入开展，是现代学校教育亟待解决的问题。我认为，学科教育与心理健康教育相融合是现代学校教育的必由之路，是深化基础教育改革的途径之一。如何让学科教育与心理健康教育相融合？

作者徐中收

机构地区浙江省永康市教师进修学校

出处《中小学心理健康教育》 2015年第9期42-43,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词走心学科心育生命感

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2015年第9期

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