依托“活动” 落实“四基”——“厘米的认识”教学实录与评析

教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》一年级下册第87页信息窗1。教学目标：1．认识直尺、1厘米、几厘米，建立1厘米、几厘米的长度观念。2．让学生在探索活动中掌握“看尺读长度”和“用尺量长度”的方法，会测量较短物体的长度（限整厘米数）。