期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何培养学生对思想品德课的兴趣
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中思想品德课的开设是为了培养中学生良好的品行,能对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。然而,受到传统教学方式的影响,多数教师采用了强迫记忆的方式,使得学生对思想品德课程的认识仅停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态。怎样才能扭转这一局面呢?我认为首要的问题就是要培养学生对思想品德课的兴趣,实施“快乐学习”。我认为要培养学生对思想品德课的兴趣,可以从以下几个方面入手。
作者
窦学玉
机构地区
漾濞彝族自治县苍山西镇初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第5期65-65,共1页
关键词
思想品德课程
中学生
培养
传统教学方式
“快乐学习”
价值趋向
人格完善
初中
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
张生.
简述参与式教学法在中职机械基础课上的实施[J]
.科技创业家,2013(16).
被引量:4
2
刘力,董伟,殷国玺.
高职院校体育教学中存在的问题、成因及对策[J]
.教育与职业,2010(15):124-125.
被引量:19
3
张玉文.
浅析高中政治课堂如何激发学生学习兴趣[J]
.科学咨询(中旬),2012(6):98-98.
被引量:2
4
张安勤.
走出倾听误区实现课堂高效[J]
.中学政治教学参考,2012(8):30-31.
被引量:3
5
刘萍.
浅谈初中语文“幸福课堂”的构建[J]
.语文天地(初中版),2014(1):26-27.
被引量:5
6
潘璋荣.
“教育模式”神话时代何时终结?[J]
.人民教育,2015(1):12-12.
被引量:1
7
黄世忠.
行走在从“教者”到“师者”的路上[J]
.基础教育研究,2015,0(3):5-8.
被引量:1
引证文献
1
1
黄春霞.
以“学生为主体”的课堂教学反思[J]
.陕西工业职业技术学院学报,2018,13(1):38-40.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王新文.
《水质工程学2》课程线上教学探讨与实践[J]
.文化创新比较研究,2021,5(20):102-104.
被引量:2
1
崔晓栋.
初中政治教学浅论[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(20):214-214.
2
周素敏.
如何提高高中政治教学质量[J]
.学周刊(下旬),2014(6):55-55.
3
王莹.
浅谈初中政治教学[J]
.成功,2012(9):165-165.
被引量:6
4
智丽素.
初中思想政治课教学方法初探[J]
.祖国(建设版),2014(2):402-402.
5
常爱玲.
新课标初中思想品德课教学方法初探[J]
.中学时代(理论版),2013(6):42-42.
6
龙凤.
浅谈高中政治复习课教学[J]
.新课程(中学),2011(10):54-55.
7
胡佐兰.
浅谈高中政治复习课教学[J]
.俪人(教师),2015,0(13):81-81.
8
张建荣.
初中思想品德课堂教学方法的几点尝试[J]
.雅安职业技术学院学报,2012(1):54-55.
9
马娜.
因材施教的初中政治课[J]
.杂文月刊(教育世界),2016,0(7):67-67.
10
杨伟武.
关于初中政治课教学方法的思考[J]
.软件(教学),2014,0(10):167-167.
课堂内外(教师版)(初等教育)
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部