期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中数学教学中的一题多变被引量：1

下载PDF

导出

摘要教学中教师会遇到这样的状况：学生应该练熟的知识，考试中只要对问题的背景或数量关系稍作演变，学生就无所适从，面对多变的实际问题情境，就不能有效迁移、灵活应用。面对这样的状况，值得教师思索：这是不是因为在教学中差了点什么？该如何解决这类问题？

作者李云伟

机构地区澄江县第四中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第5期79-79,共1页

关键词初中数学教学一题多变数量关系无所适从问题情境有效迁移灵活应用学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1陈福春.一题能解一题多解一题多变—探寻数学学习的三种境界[J].新课堂（数学版）,2011(3):11-13. 被引量：1
2马力宁.小议一题多变在初中数学中的应用[J].科学大众（智慧教育）,2013(1):41-41. 被引量：4

引证文献1

1陈淑琴.初中数学“一境多变”的运用策略[J].福建教育学院学报,2017,18(2):58-60.

1洪小燕.引导有效迁移促进主动学习[J].小学时代（教师）,2010(3):73-74.
2赵庚新.数学课堂教学中促进有效迁移的对策研究[J].中学数学杂志（初中版）,2002(4):1-3. 被引量：4
3王大为.在化学教学中如何运用“知识迁移”提高学生能力[J].中国校园导刊（教育版）,2010(12):60-60.
4杨文怀.论科学学习兴趣的有效迁移[J].成才之路,2015,0(9):33-33.
5黄香娥.解题后反思——高三数学高效复习的途径[J].考试周刊,2016,0(40):59-60. 被引量：1
6张卫星.促进有效迁移的教学策略[J].上海教育,2000(11):55-57. 被引量：1
7祝明康.谈算术平方根与平方根教学中的有效迁移[J].四川教育,2011(12):41-41.
8杜洪彧.阅读支撑小学科学有效教学[J].教育,2016,0(21):25-25.
9李嘉宁.浅谈语文学习习惯的培养[J].南京高师学报（社会科学版）,1998,14(1):73-75. 被引量：1
10叶华（教师）,张素君（教师）.文学教育向作文教学的有效迁移[J].文学教育,2008(20):126-127. 被引量：1

课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部