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高中地理教学中因材施教的教学艺术探究
被引量:
1
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摘要
因材施教是贯彻素质教育的一种重要方式,教师必须很好地领悟因材施教的教学方法,并将这一方法很好地融入到课堂教学之中。在教学过程中,教师要注意细节,遵循原则,改进方法,不断提高教学水平。基于此,针对高中地理教学,从提高教师因材施教能力的必要性和具体的实施步骤出发进行论述,以期促进高中地理教学能够与时俱进,焕发出新的活力。
作者
丁恩进
机构地区
江苏省高邮市送桥中学
出处
《林区教学》
2015年第5期74-74,共1页
Teaching of Forestry Region
关键词
高中地理
因材施教
教学艺术
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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林区教学
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