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研究性学习在普通高中数学课中的运用
被引量:
1
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摘要
研究性学习是指学生在教师的指导下,在人们的社会生产生活实践中和自然世界中选择专门的题目进行研究,从而积极主动地建构知识,并有效应用其解决实际的问题。数学作为普通高中的一门重要的基础学科,具备运用研究性学习方式的条件。基于此,就研究性学习在普通高中数学课中的具体实施展开论述,以期进一步提高教学质量。
作者
刘洪涛
机构地区
黑龙江省穆棱林业局第一中学
出处
《林区教学》
2015年第5期75-76,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
研究性学习
普通高中数学课
运用
实施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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林区教学
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