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如何用“右手定则”判断安培力
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摘要
1问题的提出 高中物理电学教学中,经常都会给学生强调先判断“应该用哪只手”,然而能否用一种方法可以很简便地将高中物理电学中所有判断方向的问题一并解决呢?我们结合普通物理学知识,对高中物理电学中“判断方向”的问题加以总结,并传播给我的学生,在教学中收到了很好的效果。
作者
李飞跃
范亚颖
机构地区
北京市第三十五中学
出处
《中学物理》
2015年第6期F0003-F0003,共1页
基金
中国教育学会物理教学专业委员会2013年-2016年全国物理教育科研重点课题“中学物理教师团队教学研究能力培养研究”阶段性成果之一
关键词
右手定则
安培力
高中物理
电学教学
物理电学
物理学知识
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学物理
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