摘要
艺术设计因其需要多学科知识与较强的创新思维,所以与其他专业相比有较大的特殊性。随着社会对艺术设计人才的质量要求不断提高,艺术设计教育的教学质量也备受关注。文章从教师因素、学生因素、环境因素三个方面,分析了影响教学质量的问题所在,并提出了提升教学质量的几点建议。
出处
《艺术教育》
2015年第5期250-250,共1页
Art Education
基金
中国高教学会2011年个人会员专项课题"教育科研对高等院校特色培育的引领功能研究"研究成果
课题编号:2011HYZX043
辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"课堂教学评价与学生评价标准的研究"研究成果
课题编号:JG11DB140