设计基础教学工作室模式探索与实践——以中国美术学院设计基础教学部设计分部为例

中国美术学院设计基础教学部设计分部三位教师提出的"设计基础教学工作室模式探索与实践"课题,获得了2014浙江省高等教育课堂教学改革研究立项。文章介绍该教改项目的具体实施计划、课时安排和可行性分析,通过一年的设计基础教学工作室模式探索与实践,形成新教学模式研究个案的思考,为其他教师提供一种可行的借鉴模式。