摘要
微课程对于高职教育来说是一种全新的教学途径,在高职教学中具有重要作用。将部分课时通过微课形式进行在线学习,有利于高职教育解决教学资源匮乏、学生兴趣不足等问题。在高职公共选修课教学中利用影片式、动画式、图解式、故事式、授课式等微课类型,可以达到较好的教学目的。
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2015年第2期115-117,共3页
Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
基金
全国机械职业教育思想政治工作研究课题项目"辽宁地区高职院校文化素质教育课程体系构建与研究"(编号:SZ14B005)的阶段性成果