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问题与对策:台州市实施小班化教育的思考

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摘要 一、问题 台州在十多年前就开始“小班化教育”的探索,当时提出了小班化教育“以农村包围城市,以自然小班推动全面小班”的推进思路,也在城乡各选择了若干所学校进行了试点。但十多年过去了,小班化教育一直没有形成气候,而且覆盖面越来越小,试点的热情也在逐渐消退。究其原因,主要有四:
作者 许建强
机构地区 台州市教育局
出处 《浙江教学研究》 2015年第2期26-28,共3页
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