PDCA模式结合ABC管理方法在阴道炎患者健康教育中的应用

临床护理工作已转化为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元化护理模式，在此模式下，临床护理人员不仅承担着促进患者早日康复的任务，而且肩负着维持健康、预防和减少并发症的重任，而完成这一任务的重要手段是健康教育。由于教育存在随意性，缺乏系统和连续性，影响了教育的效果。因此，将PDCA循环管理模式结合ABC时间管理方法应用于阴道炎患者健康教育中，有效地提高了患者对阴道炎知识的认识水平和自我护理能力，现报道如下。