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程序设计语言的教学关键点分析——以C语言为例
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摘要
程序设计语言是目前高等学校大一学生普遍开设的一门重要基础课,虽然选择的编程语言因专业不同而不同,但是因其某些共通性,为程序设计语言的教学提供了一些具有普遍参考意义的教学思路。本文以C语言为例,对程序设计语言的几个教学关键点进行了分析,并且取得了较好的教学效果。同时,也为其他学科的学习起到一定的借鉴作用。
作者
王颖
张菁
杨松
张鑫
机构地区
大连海洋大学信息工程学院
出处
《计算机光盘软件与应用》
2015年第1期263-264,共2页
Computer CD Software and Application
关键词
教学关键点
程序设计语言
C语言
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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