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程序设计语言的教学关键点分析——以C语言为例

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摘要 程序设计语言是目前高等学校大一学生普遍开设的一门重要基础课,虽然选择的编程语言因专业不同而不同,但是因其某些共通性,为程序设计语言的教学提供了一些具有普遍参考意义的教学思路。本文以C语言为例,对程序设计语言的几个教学关键点进行了分析,并且取得了较好的教学效果。同时,也为其他学科的学习起到一定的借鉴作用。
出处 《计算机光盘软件与应用》 2015年第1期263-264,共2页 Computer CD Software and Application
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