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浅议如何提高职业教育学校计算机专业课的有效性
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摘要
计算机专业是一个每时每刻都在不断更新的知识系统,提高专业教学有效性,应让学生由被动变成主动,教师则站在学生的角度,这样的课堂教学学生才会带着兴趣去学,才能提高学生的积极性,使学生主动地参与学习,并在学习之后有所得、有所想,有所创新,这才是有效教学的充分体现。
作者
杨熙晔
机构地区
吉林省磐石市职业教育中心
出处
《计算机光盘软件与应用》
2015年第2期241-242,共2页
Computer CD Software and Application
关键词
职业教育学校
计算机专业课
有效性
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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计算机光盘软件与应用
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