期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以人为本视角下的高校教师发展
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
坚持以人为本,是现代教育的基本价值取向,体现着对人个体地位的充分肯定和尊重。坚持以人为本,从高校教师发展层面来看,就是坚持以教师个体为本,以高校教师职业发展为本,体现对高校教师主体地位的充分尊重,通过政策导向、价值引领等方式,充分调动高校教师的内在动力,促进高校的全面发展。文章在梳理我国高校教师发展进程和现状的基础上,从以人为本的视角,提出优化高校教师发展的对策。
作者
王中海
机构地区
广西医科大学
出处
《市场论坛》
2015年第3期87-88,共2页
Market Forum
关键词
以人为本
高校教师发展
概念理解
优化对策
分类号
F287.5 [经济管理—国民经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
5
共引文献
61
同被引文献
13
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
5
1
胡锦涛.树立和落实科学发展观[A]..保持共产党员先进性教育读本[C].北京:党建读物出版社,2004.280.
2
乔连全,吴薇.
大学教师发展与高等教育质量——第四次高等教育质量国际学术研讨会综述[J]
.高等教育研究,2006,27(11):106-109.
被引量:50
3
罗萍,王中海.我国地方高校教师发展策略研[A].协调发展共同成长2011高校教师发展国家研讨会论文集[c].长春:东北师范大学出版社,2011:447-453.
4
杨凤云.
大学教师发展的制度规约与心理契约[J]
.现代教育科学(高教研究),2012(1):18-21.
被引量:3
5
唐振平,蒋林.
以人为本 构建高校教师评价体系[J]
.教育教学论坛,2011(24):121-122.
被引量:2
二级参考文献
6
1
王蓓颖.
科学发展观与高校教师发展[J]
.教育发展研究,2005,25(23):87-88.
被引量:4
2
陈敏,彭建辉,陈佳.
高校教师评价制度的经济分析[J]
.高等工程教育研究,2006,54(2):54-56.
被引量:17
3
曹威麟,朱仁发,郭江平.
心理契约的概念、主体及构建机制研究[J]
.经济社会体制比较,2007(2):132-137.
被引量:89
4
张华.课程与教学论[M]上海教育出版社,2000.
5
余立.中国高等教育史[M]华东师范大学出版社,1994.
6
孙绵涛,康翠萍.
学术自由性与受控性的对立统一——学术自由大学本质观的重新审视[J]
.教育研究,2011,32(A06):52-59.
被引量:32
共引文献
61
1
曾碧.
师德·理论·模式:高校教育类教师专业发展应有的深层内涵[J]
.吕梁教育学院学报,2012,29(3):11-12.
被引量:1
2
庞有祝,李晓农.
依法强化教师主导作用 推动高等教育科学发展[J]
.北京林业大学学报(社会科学版),2009,8(S2):70-73.
3
郑加强.
坚持科学发展观构建和谐社会若干问题探讨[J]
.科技与经济,2005,18(2):25-27.
4
黄平,曹健君,张肖克,姜萤.
应用浓醪发酵技术推动酒精行业科学发展[J]
.酿酒科技,2005(5):108-113.
被引量:16
5
王蓓颖.
探索高校教师管理的新路径[J]
.教师教育研究,2005,17(6):47-50.
被引量:9
6
张肖克,黄平.
落实科学发展观 加快酒精产业发展步伐[J]
.酿酒,2006,33(3):11-15.
被引量:4
7
程言君.
科学发展观的核心:以人为本的人力产权诠释[J]
.探索,2006(4):157-161.
被引量:4
8
张先坦.
经济学上的“以人为本”内涵之阐释[J]
.改革与战略,2007,23(9):13-15.
被引量:1
9
张铁牛,张笑涛.
我国地方高校青年教师发展问题研究[J]
.现代教育科学(高教研究),2007(5):1-4.
被引量:12
10
陈立红,郭春珍.
新建本科院校青年教师发展问题探析[J]
.龙岩学院学报,2007,25(5):129-132.
被引量:4
同被引文献
13
1
徐延宇.
美国高校教师发展的特点与启示[J]
.高等工程教育研究,2008,56(3):131-136.
被引量:33
2
刘丽.
校园文化对高校教师发展的影响及其构建[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(10):53-54.
被引量:7
3
李凌雁.
当前高校师生互动的问题与改进策略研究[J]
.中北大学学报(社会科学版),2010,26(3):30-33.
被引量:22
4
侯定凯.
博耶报告20年:教学学术的制度化进程[J]
.复旦教育论坛,2010,8(6):31-37.
被引量:79
5
史晓燕.
教师教学质量评价机制探索[J]
.教育评论,2014(3):48-50.
被引量:26
6
王毅敏.
生态取向下的高校教师发展[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(20):12-13.
被引量:2
7
陈冬松.
大学文化、工程文化与企业文化的融合——卓越工程师培养之我见[J]
.化工高等教育,2014,31(6):5-10.
被引量:4
8
吕军莉.
我国高校实施小班化教学现状分析与发展策略[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2015,37(1):161-164.
被引量:32
9
汪大喹.
关于地方高校转型发展的思考——基于中外应用技术型大学比较研究的视角[J]
.教育探索,2015(7):66-70.
被引量:9
10
何世军.
高校证券投资课程实践教学探讨[J]
.知识经济,2016(10):180-180.
被引量:1
引证文献
3
1
李国义,姜佰谦.
优化高校课堂教学质量的有效途径研究[J]
.金融理论与教学,2017(1):101-104.
2
陈冬松.
转型期背景下地方工科院校教师教学发展策略探析——以吉林化工学院为例[J]
.吉林化工学院学报,2018,35(4):50-54.
3
宋威.
《证券投资基金》课程教学改革研究[J]
.金融理论与教学,2018(5):107-108.
1
李忠民,曹德生.
高校教师工作满意度实证分析——基于结构方程模型的研究[J]
.新西部(下旬·理论),2011(12):121-123.
被引量:1
2
李贺敏,崔红,刘学芝.
创新:高校教师发展的必由之路[J]
.农村农业农民(下半月),2007(10):46-47.
3
瓷砖企业发展以诚信为本[J]
.建材发展导向,2015,13(8):92-93.
4
房思园.
教育管理要“以人为本”[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(10):145-146.
5
张雷英.
为“刚性”管理增加“弹性”[J]
.湖北教育(综合资讯),2007(3):33-34.
6
陈凯.
浅论企业文化建设在工程项目管理中的作用[J]
.东方企业文化,2012,0(B06):164-164.
被引量:6
7
王莉.
关于施工企业项目文化建设落地的思考[J]
.东方企业文化,2014(1S):346-346.
8
屈林.
感悟“工于至诚,行以致远”[J]
.金融队伍建设,2010(12):11-12.
9
马君昭.
公共政策视阈下弱势群体住房问题探讨[J]
.社科纵横(新理论版),2011(1):76-77.
10
付立红.
文化管理要从行为入手[J]
.中外企业文化,2013(6):28-30.
市场论坛
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部