摘要
在我国,社区化职业教育办学作为社区教育和职业教育共生发展的载体,已经受到越来多的关注,但其发展仍然处于相对滞后的状态。本文通过对比中美社区化职业教育的办学差异,从发展模式、经费来源、管理体制、服务对象、课程门类、师资队伍和外部联系七个方面提出建议,以期对我国社区化职业教育办学提供参考借鉴。
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第12期54-58,共5页
Journal of Vocational Education
基金
广州市社区教育服务指导中心2014年社区教育重点项目"社区化职业教育办学模式研究--基于国际比较的视角"(编号:2014SQJY04)
主持人:杜君英
叶忠海