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让幸福在语文教学中诗意地栖居
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摘要
教育的终极目的是培养人感知幸福的能力。苏霍姆林斯基说:"在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,但却没有给予学生最重要的东西,这就是——幸福。理想的教育是培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。"而学生是否拥有爱的能力,应该是衡量他将来能否幸福生活的重要标准。作为母语的语文教学应该首当其冲地承载着这种教书育人的重大使命。
作者
沈虹
机构地区
江苏省徐州市铜山区清华中学
出处
《语文天地(初中版)》
2015年第5期10-12,共3页
关键词
恒久性
终极性
真正的人
霍姆林斯基
熏陶感染
人有悲欢离合
生命关怀
教育主阵地
我手写我心
文质兼美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
2015年 第5期
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