苏勤话成长——从不想活到活出价值

个案咨询手记： 对于有自残倾向的学生,及时的危机干预至关重要。这需要学校、家庭、专业医疗机构三方共同协作,如果已经达到医生治疗程度的,学校要及时转介。面对这个问题,家长一定要转变观念,切忌用恐吓的方式,否则很可能会把孩子推到绝望的边缘;而班主任更要耐心对待,针对危机学生的差异性开展工作,不要一刀切。本案例讲述的是一位有自杀倾向的学生,经过三方协作,终于走出危机,从不想活到活出价值。