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以“不教”胜“教”
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摘要
校规该不该师生平等,从严格意义上分析,如果是针对学生的校规,就不是教师的"菜";如果是针对师生共同的校规,师生就必须共同遵守。这一点在相关教育法规中表达得非常明确。
作者
芮彭年
机构地区
上海中小学德育研究协会
出处
《现代教学》
2015年第8期73-74,共2页
Modern Teaching
关键词
“教”
师生平等
教育法规
校规
学生
教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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现代教学
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