提高初中口语交际教学效果的策略

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摘要义务教育阶段对学生语文素养的总要求是：语文课程应指导学生正确理解和运用祖国语言．丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。《语文课程标准》也将“口语交际”列为九年义务教育的重要内容。由此可见口语交际教学之重要。那么，如何提高初中口语交际教学的效果呢？

作者曾利

机构地区兴宁市侨光中学

出处《师道（教研）》 2015年第3期29-29,共1页

关键词口语交际能力教学效果初中《语文课程标准》口语交际教学义务教育阶段九年义务教育 “口语交际”

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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