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小学识字教学的立足点
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摘要
识字是小学低年级语文教学的主要任务。而识字课也就成了完成这一任务的重头戏。如何指引学生演好这一出戏呢?一、立足于兴趣识字对于低年级的小学生来说。无疑是一项枯燥而艰巨的任务.如果不激起学生的兴趣来开展教学活动,就会使到我们的教学活动举步维艰、事倍功半。如果立足于一个“趣”字,当课堂充满生动活泼的气氛时,学生就会精神饱满,心情愉快,思想活跃,知识就会像涓涓细流流进学生的心田,潜入他们的记忆。化为他们的能力和良好的学习品质。
作者
阮书敏
机构地区
阳山县实验小学
出处
《师道(教研)》
2015年第3期46-46,共1页
关键词
小学识字教学
低年级语文教学
教学活动
小学生
学习品质
识字课
“趣”
课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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