高中语文教学与评价的策略

很多教师都知道，非常多的高中学生在语文学习时．普遍都存在这样一种认识：语文课平时学不学，问题都不大．反正上课老师教的内容考试是不会考的．试卷考的内容又都是没有学过的，与其花费时间学语文．还不如多花点功夫在其他的科目上。这样的认识从高一年级就开始慢慢得到强化。高一学生经多次考试以后．看看自己和周围的同学获得的分数（评价的唯一标准），很快就发现了这样一个事实：努力了的同学考得不好．不努力的同学考得也不好（高二也基本如是），有时甚至不努力的同学考得比努力的同学还要好。