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谈情景设置在教学中的有效创设
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摘要
情景设置教学的水平在很大程度上影响着生物学课堂教学的正常运行和教学质量的提高。一、利用多媒体资源。创设生动情景Flash动画创设情景。在《近视及其预防》的教学中,笔者先用一个“考考眼力”的Flash游戏创设情景。这个游戏画面首先呈现出四个蜗牛.接着指定一个蜗牛,然后不断转换位置,最后停下来让学生猜到底原来指定的蜗牛是哪一个。
作者
黎淑娴
机构地区
广州市荔湾区双桥学校
出处
《师道(教研)》
2015年第3期65-65,共1页
关键词
教学质量
情景设置
FLASH动画
创设情景
游戏画面
多媒体资源
正常运行
课堂教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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