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分层差异教学之实践探索

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摘要 一、分层差异教学与小组合作学习模式的内涵所谓分层差异教学与小组合作学习.就是教师根据学生现有的知识.能力和潜力将学生分为若干层次.针对不同层次学生的共同特点。通过小组合作的学习形式把分层差异教学理论具体地落实到课堂教学活动中,使教学更加符合学生知识与能力接受的需要.使学生的认识通过教学活动不断向前推进。
作者 陈焕琼
机构地区 广州市第十中学
出处 《师道(教研)》 2015年第3期76-76,共1页
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