“研学后教”课堂教学的改革与探索

广州市番禺区自2012年初开始，结合本地实际，按照“行政推动，学习带动，科研导领，评价促动”的思路。在全区中小学开展“研学后教”课堂教学改革，着眼于转变学生学习方式．培养学生良好的学习行为习惯，突出自主探究．强化合作交流。力争用三年左右的时间，实现提质增效减负目标，构建具有特色、充满活力、高效和谐的课堂教学模式。番禺区教育局申报的《区域推进“研学后教”课堂教学改革的行动研究》课题．获批全国教育科学“十二五”规划2012年度立项课题。