期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做好教育和转化学困生的工作之探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要转化学困生需要~段较长的时间,原因是:(1)造成学困生的因素是多方面的.有家庭、学校、社会环境,校风和班风,教师的教育态度,以及学生本人性格、心理、智力等等.而且经常是两个以上因素共同作用使一个学生成为学困生的。(2)一个学生处于学困状态时,心理上常处于自我封闭状态。逆反心理强,对老师或他人的帮助不愿接受。(3)学困生抵制不良因素影响的能力较弱,心理品质较差,在转化过程中,其意识和行为有反复性,容易产生不良行为习惯。
作者
黄耀虾
机构地区
广州市花都区益群小学
出处
《师道(教研)》
2015年第4期27-27,共1页
关键词
学困生
好教育
不良行为习惯
逆反心理
封闭状态
社会环境
教育态度
因素影响
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贾璐.
浅析问题学生的心理与矫正[J]
.教师,2011(30):12-12.
被引量:1
2
张文静.
未成年人不良行为的表现 成因及矫正[J]
.信阳农业高等专科学校学报,2005,15(1):72-74.
被引量:3
3
蔡梓权,林国健.
青少年学生异常心理和行为问题及对策研究[J]
.广西教育,2012(42):41-43.
4
李炳玉.
“问题学生”的教育策略[J]
.青年教师,2017(1):58-59.
5
张开荆.
单亲家庭青少年不良情绪的成因分析及对策[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(2):46-47.
被引量:18
6
王芳义.
例谈如何转化问题学生[J]
.现代教学,2016,0(9):54-55.
7
陈贵珠.
学生品德不良现象的原因与纠正[J]
.新教育(海南),2008(11):63-63.
8
张艳春.
提高“两课”教学实效性的几点建议[J]
.吉林教育(教研),2009(3):100-100.
被引量:2
9
张伟民,樊慧杰.
成功教育理念下“问题学生”转化的策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2015,0(1):43-43.
10
张桂华,张志强.
小学生品德不良现象的预防与纠正[J]
.班主任,2007(8):14-15.
师道(教研)
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部