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浅谈等差数列的灵活运用
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摘要
等差数列是历年来高考的重点内容,学生必须充分认知和理解等差数列。这就要求学生不仅理解等差数列的概念,能够探索并掌握等差数列的通项公式,还能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题.还有体会等差数列与一次函数的关系。
作者
汪毅刚
机构地区
惠州市华罗庚中学
出处
《师道(教研)》
2015年第4期63-63,共1页
关键词
等差数列
通项公式
问题情境
一次函数
学生
高考
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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