低年级如何挖掘文本插图的魅力

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摘要人教版低年级的语文教材符合低年级学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界．有助于激发学生的学习兴趣。教材中一幅幅美丽的图画不但给学生带来了美的享受，还是提升学生能力的素材。作为一线的使用教材的老师．这是不应该被忽视的。那么．如何挖掘文本插图的魅力．以提升学生的基本素质和能力呢？

作者曹彩虹

机构地区深圳市坪山新区坑梓中心小学

出处《师道（教研）》 2015年第4期72-72,共1页

关键词低年级学生插图文本挖掘身心发展特点语文教材经验世界学生能力

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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