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小学语文课堂故事化教学艺术浅析 被引量:2

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摘要 语文课堂故事化教学能够吸引学生的兴趣,也是小学语文教师开展教学的一个重要手段。故事化的课堂不仅能够使得课堂内容更加丰富,还能让学生积极参与到教学中来,从而提高学生的语文水平和语文教学质量。
作者 孙艳莲
出处 《语文天地(小教版)》 2015年第5期19-19,共1页
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