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略谈小学阅读教学中的课内小练笔
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摘要
通常,在课内学习过程中教师随机安排一些小练笔,来训练学生的文字能力。在课文的学习过程中,以学习内容为素材,将学生对学习内容的深刻含义与写作能力、写作手法有效结合在一起,在此基础上进行写作练习。这种写作方法不但有助于学生对课文多角度、多视角理解,也不会打断对课文进行的学习,反而会让学生更加透彻地理解中心思想。课内小练笔形式多种多样,与课文的中心思想和语言形式相结合进行的小练笔,一般有以下几种形式。
作者
李丽丽
机构地区
江苏省徐州市李庄小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第5期42-42,共1页
关键词
阅读教学
写作能力
小学
学习过程
学习内容
写作方法
学生
多视角
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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