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“自主合作”教学模式在小学语文教学中的应用

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摘要 小学语文“自主合作”教学模式的基本流程为“前置自学,初读自悟——合作探究,再读感知——展示交流,精读品悟——巩固练习,拓展延伸。”
作者 马立立
出处 《语文天地(小教版)》 2015年第5期72-72,共1页
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