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我国统计高等教育的现状与思考
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摘要
统计学是一门具有很强应用性的方法性科学。本文在通过分析我国统计高等教育历史、现状及其发展的基础上,指出在培养模式和学科发展中存在的一些问题,以及在新形势下遇到的发展瓶颈,提出若干加强我国统计学科建设的建议与思考。
作者
闫莉
陈夏
机构地区
陕西师范大学数学与信息科学学院
出处
《统计与咨询》
2015年第1期46-47,共2页
Statistics and Consultation
基金
陕西师范大学2012年校级重点教学改革研究项目(884425)
关键词
统计学
高等教育
培养模式
教育改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
C8-4 [社会学—统计学]
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