山区中学“数学生活化”的教学尝试——以《统计调查(第1课时)》为例

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摘要一、“数学生活化”课例描述1.创设生活情境,导入新课师：大家周末回家一般都会看电视节目,现在要了解全班同学对新闻、动画、体育、娱乐这四类电视节目的喜爱情况,你会怎么做？（学生热火朝天地讨论,有的说以小组为单位,组长一一询问;有的说同桌互相了解,最后汇报给老师;有的说像发试卷那样,每人一张纸,把自己喜欢的写在纸上交给老师）。

作者史计春

机构地区弥勒市东山中学

出处《云南教育（中学教师）》 2015年第5期27-29,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词电视节目教学尝试统计调查折线统计图条形统计图轴对称图形课例新课导入课改精神教学操作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2015年第5期

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