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中职服装设计与工艺专业“产训融合,同基分向”人才培养模式的创建与实施
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1
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摘要
基于广西人才需求调研情况,提出创建"产训融合,同基分向"的人才培养模式,即将校内专业技能实训与企业生产任务融合,学生专业作品与企业生产产品合一;根据学生的职业方向意愿和基础能力,进行专业分方向培养,从而使培养的技能型人才更加符合社会需要和企业要求。
作者
汪薇
机构地区
广西纺织工业学校
出处
《广西教育》
2015年第10期46-47,60,共3页
关键词
中职服装设计与工艺专业
人才培养模式
产训融合
同基分向
创建
实施
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
2015年 第10期
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