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探寻激发学习语文兴趣的途径

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摘要 分析激发学生学习语文兴趣的必要性,阐述探寻激发学生语文学习兴趣的四个途径,即创设轻松愉快的气氛;走出课本,回归自然和生活;拓宽空间,给学生想象的翅膀;构建民主和谐的师生关系。把学习的主体激活,使学生的感官处于最亢奋最活跃状态,在学习过程中产生一种积极的情绪状态,认真而愉快地学习,从而达到高效的课堂教学追求目标。
作者 潘汉妮
机构地区 梧州市岑溪中学
出处 《广西教育》 2015年第10期97-98,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1朱慕菊.走进新课程-与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社.2008.
  • 2苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:人民教育出版社,1984.
  • 3陆志平.语文课程新探[M].沈阳:东北大学出版社,2006.

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