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利用校本资源在中职应用文教学中开展行动导向教学的实践
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摘要
挖掘和利用校本资源,坚持"与专业教学相结合、与学生实际相结合、与学校中心工作相结合"的原则来选择适当的教学内容和教学方法,在中职应用文教学中开展行动导向教学。
作者
雷敏
机构地区
广西纺织工业学校
出处
《广西教育》
2015年第10期101-102,共2页
关键词
中职
应用文教学
校本资源
行动导向
分类号
G712.304 [文化科学—职业技术教育学]
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