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高职院校基于STS理念实施科学教育的探索——以柳州城市职业学院为例
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摘要
以柳州城市职业学院为例，从课程体系构建、课外实践活动体系设计、科学素养培育模式研究等方面阐述高职院校基于STS理念实施科学教育，培养全面发展的人才。
作者
韦林华
汤婕
机构地区
柳州城市职业学院
出处
《广西教育》
2015年第11期45-46,99,共3页
基金
柳州市科技咨询决策研究计划软科学研究项目(柳科协软20130114号)
关键词
高职院校
STS理念科学教育
课程体系
实践活动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
2015年 第11期
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