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以工作过程为导向的广西旅游实务课程设计
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摘要
以广西旅游实务课程的“广西建筑文化”内容为例,以工作过程为导向,以培养学生文化素养为重点,提出任务型教学任务设计的方法、注意事项,以及如何在具体教学实践中激发学生学习兴趣,提高学生的综合素质能力。
作者
李长春
机构地区
桂林理工大学南宁分校
出处
《广西教育》
2015年第11期64-65,共2页
基金
广西高等教育教学改革工程2012年立项项目(桂教高教(2012)22号)
关键词
工作过程
广西旅游实务
广西建筑文化
设计
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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