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“分类职称评审”值得期待

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摘要 2014年年底,湖北省首次在省内高校推行职称分类评审制度,构建多元化、复合型评价体系,把高校教师分为“教学为主”“科研为主”“教学科研并重”“社会服务与推广”4种类型。
作者 杨援方
出处 《广西教育》 2015年第16期27-27,共1页
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