新课改视域下的小学音乐教学

随着我国教育体制的不断发展和完善,新课改的进程也随之加快。在新课改背景下,小学音乐教学,已经成为我国教育体系中十分重要的内容。小学音乐教学工作的展开,能够提高学生的音乐素质,推动我国音乐教育事业的进一步发展。为了能够充分提高小学学生学习音乐知识与技能的积极性,进一步完善我国的音乐教育体制,本文研究和分析了新课改视域下小学音乐教学工作面临的问题,并提出几点合理化建议。