高校古琴选修课分析现状

古琴进入高校课程既利于中国传统文化的传承,也利于地方普通高校应用型的转型发展。但在高校古琴教学中存在师资短缺,学生理论素养不足,习惯用西方音乐思维参照古琴学习与演奏。所以古琴教学中应控制学生数量、因材施教,古琴理论与实践相结合的教学模式进行授课。