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浅探西方音乐史论课程的学习评价体系

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摘要 西方音乐史课程有学习内容多、专业要求高等特点,其科学的评价体系应既能体现课程特色又能更好地促进学生学习。
作者 邓深海
出处 《黄河之声》 2014年第19期55-56,共2页 Song of The Yellow River
基金 温州大学教改项目研究成果 项目编号:教改201136B
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