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对高师音乐史教学的思考
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摘要
高师音乐史教学是高师音乐理论教学的重要组成部分,本文通过对高师音乐史教学现状、教学目的、课程设置的分析,提出了高师音乐史教学的新方法。
作者
周晓露
机构地区
荆楚理工学院
出处
《黄河之声》
2015年第3期49-49,共1页
Song of The Yellow River
关键词
教学现状
教学目的
课程设置
教学方法
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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