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器乐学习中“高原现象”的形成与突破

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摘要在学习器乐的过程中,"高原现象"是每一位学习者都会面临的挑战,这一现象受到多种因素的影响。本文主要来探究器乐学习中"高原现象"形成的主要原因及一些应对措施,从而优化每一位器乐学习者的学习效果。

作者白杨

机构地区首都师范大学

出处《黄河之声》 2015年第3期51-52,共2页 Song of The Yellow River

关键词器乐学习高原现象原因对策

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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黄河之声

2015年第3期

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