高职院校声乐教学分析研究

我省的艺术类高职院校从2000年开始逐渐确立,办学时间整体较短,还处于发展期。因此《声乐》课程作为艺术高职院校音乐表演专业的核心课程,从整体人才培养方案和目标、教学模式、体系、课程、师资等诸多方面还在不断的创新和改革中。所以,要想提高整体办学水平,教学质量和教学成果。必须切合实际,从根本上改善目前教学中存在的问题,提高学生的专业技能和综合艺术修养,使学生获得更全面发展,适应社会和市场需求。