摘要
论文介绍了翻转课堂教学模式的概念和基本过程模型,通过比较分析阐述了翻转课堂教学模式相对MOOC教学模式的优势,提出"翻转课堂"是应对MOOC冲击的务实改革模式。最后论文介绍了作者所在高校在公共计算机教学教育基于"翻转课堂"教学模式的改革思路和实践,验证了"翻转课堂"教学模式的优势。
出处
《计算机光盘软件与应用》
2015年第3期230-231,共2页
Computer CD Software and Application
基金
黑龙江省教育厅教育改革综合试点项目<卓越软件工程师"工学结合"培养模式的创新实践>阶段成果(项目编号:JGZ201201056)
