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家园共读绘本的实践与研究
被引量:
3
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摘要
本研究在家园共读绘本现状调查与分析基础上,通过实践研究,提出家园共读绘本的有效途径:读书交流会、绘本阅读指导沙龙、同堂听取专家报告、开放绘本馆、家庭好书漂流进园、建立班级绘本阅读感悟栏、园报开设绘本阅读专栏、每年举办绘本阅读节、开通网上绘本阅读论坛和家园共读绘本的三个策略——示范汇报法、阅读体验法、绘本治疗法。研究不仅建立了家园"两厢情愿"的教育共同体,还促进了幼儿、教师、家长"三位一体"的成长。
作者
张书琴
机构地区
东海县第二幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2015年第5期52-56,共5页
Early Education
关键词
家园共读
绘本阅读
家园合作
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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