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关于高等设计教育现状的几点思考
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摘要
本文从高校设计教学的实践角度出发,从本土文化探索、工作室教学模式、设计心理学的重要、创新性培养、培养有责任心设计师等几个方面,来探讨解决当前高等设计教育遇到的问题,并提供了解决问题的方法及案例分析。
作者
吴余青
李文轩
机构地区
湖南师范大学美术学院
出处
《文艺生活(艺术中国)》
2015年第5期138-140,共3页
ARTS IN CHINA
基金
湖南省教育厅社科项目11C0855成果之一
关键词
本土文化
专业培养
创新培养
责任培养
分类号
J5-4 [艺术—艺术设计]
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文艺生活(艺术中国)
2015年 第5期
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