期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
特朗普制教学模式在中医院校“形势与政策”课中的运用
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
形势与政策课作为高等学校学生思想政治教育的重要组成部分,一直受到党中央国务院的高度重视,将之视为“培养什么人”的主渠道、主阵地.医学院校作为培养未来医疗人才的摇篮,形势与政策教育对于提高医学生的思想政治素质,培养德才兼备的医务工作者发挥着重要的作用.
作者
韦怡
唐清华
机构地区
广西中医药大学附属瑞康医院
广西中医药大学
出处
《广西中医药大学学报》
2015年第1期126-128,共3页
Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine
关键词
特朗普制
教学模式
形势与政策
运用
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
26
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
钟有添,王立.
高校大班课堂教学的研究与策略[J]
.赣南医学院学报,2006,26(1):149-150.
被引量：19
2
谭佳.
形势与政策教学改革初探[J]
.技术与市场,2009,16(6):88-88.
被引量：3
3
刘薇.
特朗普制教学模式在“中国近现代史纲要”课程中的运用与思考[J]
.煤炭高等教育,2014,32(1):113-116.
被引量：5
4
余文森,王唏.教育学[M].北京:北京大学出版社.2009:88-91.
二级参考文献
7
1
付娟.
论大学课堂的互动性[J]
.辽宁教育研究,2004(7):80-81.
被引量：13
2
相丽驰.
高等教育大众化背景下大班授课形式问题分析[J]
.辽宁教育研究,2004(10):56-59.
被引量：21
3
崔景明,刘瑞平.
“形势与政策”课教育教学形式及实践探析[J]
.合肥工业大学学报（社会科学版）,2007,21(1):10-12.
被引量：17
4
潘懋元 王伟廉.高等教育学[M].福州:福建教育出版社,2003.300.
5
张弛,张斌贤.
美国大学与学院的生师比和班级规模[J]
.教育发展研究,2002,22(1):66-69.
被引量：59
6
侯慧君.
创新“形势与政策”教育课的教育理念与教学方式[J]
.沈阳干部学刊,2007,9(2):44-46.
被引量：10
7
别敦荣.
美国大学教育观察[J]
.国际高等教育研究,2002(4):39-48.
被引量：16
共引文献
26
1
马文婷.
试论大学英语大班教学存在的问题与对策[J]
.黑龙江省政法管理干部学院学报,2010(6):158-160.
被引量：4
2
黄祖良,程金生,韦柳斌,陆海峰.
医学院校有机化学教学方法探讨[J]
.右江民族医学院学报,2008,30(2):311-313.
3
李冬青.
提高大学英语大班课效率刍议[J]
.西昌学院学报（社会科学版）,2008,20(1):131-134.
被引量：2
4
冉令杰,郑臣,陆敏,郭丽梅,邵宏权,宫恩聪.
理论课和实习课并轨 改革病理教学模式[J]
.中国高等医学教育,2009(2):65-67.
被引量：13
5
王德才.
高校大班教学的问题及其解决对策[J]
.教育研究与实验,2009(4):44-47.
被引量：43
6
赵雪梅.
浅谈医用有机化学的教学体验[J]
.中国科技信息,2009(24):312-313.
被引量：7
7
魏海燕.
改进大学英语大班课堂教学[J]
.科技信息,2009(33).
8
曾德伟,熊慧琴.
高校大课教学中存在的若干问题及其对策[J]
.价值工程,2010,29(10):189-190.
9
苏开敏,童庆满.
无领导小组讨论法在《形势与政策》课教学中的应用探究[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2010,12(6):141-142.
被引量：5
10
施林春,陈碧钦,谢从戎.
关于高校思想政治教育人文关怀现状与对策研究[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2010,12(6):147-149.
被引量：16
同被引文献
1
1
刘薇.
特朗普制教学模式在“中国近现代史纲要”课程中的运用与思考[J]
.煤炭高等教育,2014,32(1):113-116.
被引量：5
引证文献
1
1
王凤环.
“特普朗普制”教学模式在高校“两课”中的创新运用[J]
.城市地理,2016,0(5X):194-194.
被引量：1
二级引证文献
1
1
李凌,孙广云,王晓玲.
基于学呗课堂的混合式教学设计与实践探索——以建设用地管理课程教学为例[J]
.教书育人（高教论坛）,2019,0(8):96-98.
被引量：3
1
刘薇.
特朗普制教学模式在“中国近现代史纲要”课程中的运用与思考[J]
.煤炭高等教育,2014,32(1):113-116.
被引量：5
2
观点集萃[J]
.中学政史地（初中适用）,2011(10):91-92.
3
王齐龙.
特朗普能走多远[J]
.新阅读,2017,0(4):10-11.
4
王凤环.
“特普朗普制”教学模式在高校“两课”中的创新运用[J]
.城市地理,2016,0(5X):194-194.
被引量：1
5
袁新民.
“特朗普”难道不可以翻译为“吹普”吗?[J]
.第二课堂（A）,2016(12):13-13.
6
李丹.
特朗普上台将是中国留学生的噩梦?别闹,谁会拒绝“金主”[J]
.留学,2016,0(23):64-68.
7
昝瑾珊.
老师讲课爱闲扯，学生不喜欢怎么办？[J]
.妇女生活（现代家长）,2017,0(5):48-49.
8
孙菁,赵亚莉.
做好新生入学教育——以西藏民族学院医学院为例[J]
.西藏教育,2012(2):47-49.
9
刘晓利.
“特朗普制”教学模式与大班课堂教学的控制[J]
.计算机教育,2011(12):59-61.
被引量：5
10
苏禾.
沃顿商学院：这里走出了巴菲特、马斯克，还有特朗普[J]
.看世界,2016,0(24):75-76.
广西中医药大学学报
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
